中控首页 网站地图

多媒体中央控制系统

首页 产品中心 了解我们 中控系统 周边设备 配套产品 服务中心 成功案例 联系方式
 
 ▲ 当前位置: 中控首页客户服务产品知识

如何构建多媒体电教室


多媒体电化教室的构成
   一个标准的多媒体视听教室,它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。
   计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑。
   投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、投影屏幕等组成。目前国内能见到的投影机品牌比较多。进口品牌中如日本的EPSON、SONY以及荷兰的PHILIPS、韩国LG等公司的产品档次齐全、技术成熟,有可靠的质量保证,属中高档机型。国产品牌如神州数码公司的晨星、鸿合Hite-Pro系列投影机,属低档机型,以其低廉的价格占据了一定的市场。学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。一般来讲,选择物理分辨率在800*600、亮度在810ANSI左右的投影机即可满足我们教学的需要。
   视频展示台-----无粉笔教学的选择,即可投实物,又可投胶片,综合了幻灯机、胶片投影仪的功能,增加了教学直观效果。品牌如韩国三星、泰元、日本JVC、松下,鸿合的展台等,有底灯,侧灯,带正负片翻转功能,视频清晰度在470线左右,可以满足不同环境使用。
投影屏幕从质地上可分为玻珠幕、白塑幕,金属幕等。教室里多采用正投的方式,一般选择白塑幕比较符合投影机光学反射原理,投出的图像清晰、亮丽,且价格适中。
   影音系统主要包括影音播放设备如DVD、录像机、卡座;传声设备如有线话筒,无线话筒;扩声设备功放、音箱等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。
   环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境。
   如何有效的运用和管理如此众多的多媒体设备,而不至于因设备的切换、环境的控制使老师手忙脚乱,让老师和学生全身心地投入到教学和学习中,最好的解决办法就是拥有一套中央控制系统。
   中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。通过几年的发展和使用,集中控制的观念已经广泛的被人们所接受。最早进入我国的多媒体控制系统是美国的CRESTRON(快思聪)和AMX。产品比较成熟,系统稳定性好,但也有一些不足:安装麻烦,须专业人员现场编程,这也给今后的升级和维护带来了极大的困难;控制界面呆板,一经安装,再也无法更改;价格昂贵,对大多数学校来讲,无法承受如此费用,从性能价格比的角度来看,不是最好的选择。国内一些商家从1997年开始涉足这一领域。通过几年的借鉴、吸收和改进,有几个厂家已脱颖而出,如北京的WISE、广州宏控等系列控制系统,无论从系统的稳定性、系统的功能、系统的可扩展性来讲,完全可以取代甚至超过进口品牌。

在选择控制系统时应注意以下几个方面
   首先系统要稳定可靠。安装控制系统的目的为了简化操作,让老师能轻松自如控制各种设备,达到事半功倍的效果,如果系统不稳定不仅不能简化操作,反而会影响老师教学效果。因此在选择是应把质量放在第一位而不是价格。
其次要注意系统的开放性和兼容性。安装简单、升级容易,添加、更换设备不麻烦;控制界面简单明快、逻辑清楚,操作方便、快捷。

   最后应注意要有多种控制操作方式。目前大多数控制系统均有触摸屏、软件、手动控制面板和手持遥控器。学校老师的计算机操作水平是不一致的,有些老师对计算机操作不熟,可以使用手动控制面板。有了遥控器,老师离开讲台后,同样可以轻松自如的控制各种设备。

  综上所述,要建立一个完整的多媒体电教室,它应该涉及到声、光、电等各个方面,应充分考虑老师在使用过程中的问题,一方面既要考虑到学校的资金状况;另一方面要考虑到老师的实际操作情况,简单、快捷、方便,要让对计算机使用不太熟悉的老师在教学中敢于使用多媒体设备,提高使用效率,达到事半功倍的效果。

信息来源:慧聪教育商务网
 
 

粤ICP备06022518号
国内专业中央控制系统矩阵切换器生产厂家
Copyright © 1998-2007 广州宏控电子科技有限公司 版权所有